杨晓谦
讲师，语言学习中心大学英语教研部主任。上海海事大学外国语言学及应用语言学硕士、上海外国语大学访问学者、美国加州大学北岭分校访问学者、上海外文学会会员、上海中高级口译考试和上外贤达自主招生考官。
研究方向： 英语教学、语言学
教授课程： 基础英语、大学英语、英语听力、英语视听说
科研成果： 参与项目：2019年-2020年上外贤达首批本科教育质量提升计划《大学英语教改团队》；2020年校级《古希腊悲剧和中国古悲剧：阐释与传播》。教材编写：2021年《大学英语阅读教程4（第二版）》副主编。
袁琳子
讲师，语言学习中心选修英语教研部主任。硕士，毕业于上海理工大学，外国语言学及应用语言学专业。曾任基础英语（一年级）课程组长。
研究方向： 认知语言学
教授课程： 基础英语、英语听力、英语综合实训
科研成果： 公开发表学术论文数篇。
陈静芳
语言学习中心拓展英语教研部主任，毕业于澳大利亚墨尔本大学，外国语言学及应用语言学硕士（对外英语教学方向），多年海外企业工作经验。
研究方向： 第二语言习得、社会语言学、语用标记
教授课程： 基础英语、大学英语
科研成果： 从事社会语言学视角下的语用标记习得差异研究，参与多个国际会议，曾协助DiPVaC5（第五届话语语用变异研究国际会议）召开，并于INPRA9（第九届跨文化语用研究国际会议）语用标记专场做论文汇报。
张婷婷
英语语言文学硕士，翻译专业。讲授课程主要有基础英语、英语听力及音乐英语等。
研究方向： 翻译
教授课程： 基础英语、听力、音乐英语
科研成果： 主持并完成多项市级、校级课题；并发表相关论文及参与编写教材等。
张倚云
讲师，教育学硕士，毕业于英国格拉斯哥大学。上海市口译证书考试考官。
研究方向： 教育学
教授课程： 基础英语、大学英语、英语听力、英语综合实训、商务英语、英语口语、高级英语视听说
科研成果： 公开发表学术论文数篇；英语专四教辅书籍副主编；曾获长三角应用型高校“中国故事”英语微课设计大赛三等奖。
汤颖宏
本科毕业于加拿大西蒙菲莎大学，硕士毕业于英国雷丁大学，在英属哥伦比亚大学取得教师资格证，有5年海外工作经验。
研究方向： 二语习得、教育学
教授课程： 基础英语、大学英语、英语听力、英语口语
科研成果： 论文发表：《社交媒体在EFL学生英语学习中的应用》；以结果为导向学习法在诺贝尔文学赏析课的应用：最佳实践综合》。参与项目：《诺奖作家作品选读课程》。
卓菁
讲师，硕士。语言学习中心英语教师。弗吉尼亚联邦大学文学硕士。
研究方向： 英美文学、英语教学
教授课程： 基础英语、英语口语
科研成果： 公开发表学术论文数篇，目前从事英语教学方面研究。
毛琦
讲师，硕士。上海理工大学外国语言学及应用语言学硕士，曾赴德国富特旺根应用技术大学交流。
研究方向： 认知语言学
教授课程： 基础英语、英语写作
科研成果： 教育部产学合作协同育人项目参与人；公开发表学术论文数篇；参与出版《晨钟暮鼓 英语短篇诵读精粹》。
张秀梅
英语语言文学专业研究生，毕业于上海外国语大学，目前从事英美文学研究。2013年起从事英语教学工作，主要教授课程为《基础英语》、《大学英语》、《英语视听说》、《西方文明史》等。教学与探索不同文化都是我的热情所在。在十几个国家的游历带来了不同的视角，丰富了书页，激发了教学灵感。教学与探索的过程逐渐让我认识到，教与学的过程是学生、知识、经历达成连结的过程。
研究方向： 英美文学
教授课程： 基础英语、大学英语、西方文明史、英语实训、英语听力
科研成果： 论文发表：《纪录片<浮生一日>中的时间叙事、节奏和象征》；《索福克勒斯<俄狄浦斯王>中的隐含作者与理性正义叙事》；《剧作家的复仇——论索福克勒斯<俄狄浦斯王>中的复仇叙事》。参与项目：校级课题：古希腊悲剧和中国古典悲剧：阐释与传播。
程婷婷
讲师，语言学习中心教师，毕业于英国诺丁汉大学美国研究专业。程婷婷老师主要教授基础英语及英语听力等课程。程老师擅长语音、语法、大学英语四六级及雅思口语、写作等方面的教学，程老师有着十余年的一线授课经历，其教学经验丰富。她还特别针对幼教等专业的英语教学有着扎实的实践经验。程老师教学风格活泼明快，与学生相处真诚融洽，深受学生喜爱。
研究方向： 英美文学
教授课程： 基础英语、学前教育专业英语
科研成果： 论文发表：《脱欧对英国高等教育国际化的影响》。参与项目：《英语翻转课堂教学与微课设计制作》。
王园
讲师，硕士。毕业于西北工业大学，外国语言学及应用语言学专业。
研究方向： 英语教学、篇章语言学
教授课程： 基础英语、大学英语
科研成果： 论文发表：《大学英语课程思政元素探究》；《大学英语课程思政教学实施路径研究—以《新视野大学英语读写教程》为例》；《中国英语句法特征研究—以倒装句为例》。参与项目：《大学英语》课程思政教育元素梳理与教学大纲制定。
刘慧娟
英语语言文学硕士，主要承担大学基础英语及视听课程教学，第五届上海市高校青年教师教学竞赛团队成员。
研究方向： 翻译，教学法
教授课程： 基础英语、大学英语、英语听力
科研成果： 参与项目：上海市政府扶持专项资金项目-听力课程配套建设。教辅编写：《冲击波系列：英语专业4级知名报刊阅读题源100篇》；《冲击波系列：英语专业4级全真试题与预测试卷》。
孟姗姗
讲师、硕士，语言学习中心英语教师。
研究方向： 翻译学、英语教学
教授课程： 基础英语、大学英语、英语听力、英语视听说、英汉互译技巧
科研成果： 参与上海市高青项目；公开发表学术论文数篇。
闫慧峰
讲师、上海外国语大学高级翻译学院翻译学硕士、上海市外文学会会员。曾获2019年外研社杯”教学之星”大赛全国复赛、半决赛特等奖；2019年外研社杯”教学之星”大赛全国总决赛一等奖；2019“外研社·国才杯”全国英语阅读大赛上海赛区指导三等奖。
研究方向： 翻译学
教授课程： 基础英语、英语听力
科研成果： 发表学术论文数篇；参与校内项目两项。
刘君玲
讲师，硕士，语言学习中心英语教师。上海大学外国语言学及应用语言学文学硕士。
研究方向： 英语测试、英语教学
教授课程： 基础英语、英语听力
科研成果： 发表学术期刊论文数篇；曾获得2019年长三角应用型高校“中国故事”英语微课设计大赛三等奖、第二届“海洋杯”国际翻译大赛“优秀指导教师”称号。
陆神容
讲师，硕士，语言中心英语教师。上海外国语大学英语语言文学硕士，主要研究方向为英美文学。曾获“上海外国语大学贤达经济人文学院2019-2021年度青年教师导师制优秀学员奖”；长三角应用型高校“中国故事”英语微课设计大赛一等奖等。
研究方向： 英美文学
教授课程： 基础英语、英语听力等
科研成果： 参与上海市教委民创项目；公开发表学术论文数篇；多次指导学生参加各项竞赛活动并获奖，如指导学生在2021年全国大学生英语作文大赛中荣获大学英语组省级一等奖等。
林子仪
硕士，语言学习中心英语教师。毕业于昆士兰大学外国语言文学系（TESOL领域），获文学硕士学位，曾参与昆士兰大学ICTE中心访学研究活动。
研究方向： 英语教学、英语文学
教授课程： 基础英语、大学英语
科研成果： 目前从事英语教学研究。
陈昳昕
硕士，语言学习中心教师。英国诺丁汉大学中英笔译与口译专业优秀硕士毕业。高级口译证书持有者，曾担任上海国际艺术节陪同翻译、英国诺丁汉特伦特大学交替传译、默林集团同声传译等。
研究方向： 本地化翻译、同声传译、交替传译
教授课程： 大学英语、基础英语
科研成果： 目前从事英语口译理论与实践研究。
李紫薇
墨尔本大学教育学硕士，主修二语课程设计及教育心理学方向。多段语言教育相关工背景，曾任国际学校AP心理学及英语课程教师。拥有多年跨语言教育背景，熟知东西方文化差异，能够进行双语教学，尊重学生独特性，践行以学生为主体，帮助学生在语境中学习，提高语言学习兴趣及实际运用能力。
教授课程： 基础英语、大学英语
刘佳琪
美国纽约大学硕士（专业：大学英语语言和文学教育）；本科毕业于江南大学英语专业；曾于本科学习期间赴美国加州大学伯克利分校参与交流。
研究方向： 英语语言文学
教授课程： 基础英语Y、基础英语B
张琴
讲师， 毕业于兰州大学，获得哲学学士、文学硕士学位；曾先后在北京外国语大学（2005年）和UCSB加州大学圣芭芭拉分校（2008-2009年）做访问学者；研究方向为英语语言教育和教师专业发展；教授过研究生和本科生的公共英语课程、英语专业本科生的专业课程；拥有剑桥大学师资认证TKT和CELTA证书；取得International House London举办的“青少儿学习中心管理”培训证书；担任过浦东新区中小学英语教师TKT证书培训师，郑州大山外国语学校英语师资TKT培训师；奉行“认真做人，踏实做事”的原则；热爱教育，相信教育的核心是爱----“仁而爱人”，愿与语言教学中心的同行们一起提升英语教育的质量，助力学生素质成长。
研究方向： 英语语言教育、教师教育与专业发展
教授课程： 基础英语
科研成果： 发表论文《浅谈少儿英语教学中的教育戏剧的应用途径》
陈思媛
莫那什大学对外英语教学硕士，研究生期间任教于National Training Centre of Australia。同时在Asylum Seeker Welcome Centre 教授澳洲社区难民雅思G类课程。拥有剑桥大学TKT证书。
研究方向： 双语教学、教育学
教授课程： 基础英语、大学英语
赵芯
硕士。本科英语专业，硕士毕业于英国利兹大学，主修对外英语教学研究（TESOL)。曾赴美国参与交流，带领本土英语国家学生开展教学活动，对于英语教学有系统的学习和丰富的实践。
研究方向： 英语教学、英语文学
教授课程： 基础英语、大学英语
何欢
本硕英语教学与应用语言学专业，毕业于伦敦大学国王学院。多年从事教师教学发展（英语教学方法）研究项目和教学工作，通过工作坊、研讨会、讲座等丰富多样的模式，面授培训过全国各地十余万中小学英语老师；曾被外研社、剑桥、牛津、培生、麦克米伦、美国国家地理学习等国内和国际出版社聘为英语学术顾问。
研究方向： 英语教师教学发展（英语教学方法）课程设计
教授课程： 英语演说技能、学术英语写作、大学英语视听说、大学英语读写
赵丽芳
语言学习中心英语教师，助教，英语语言文学硕士。
研究方向： 澳大利亚文学，澳大利亚高等教育国际化研究
教授课程： 大学英语、基础英语、国际人才英语、职场英语训练营
科研成果： 参加多次国际学术会议，如第17届中国澳大利亚学术研讨会、新时期中国澳大利亚文学学术研讨会、第18届中国澳大利亚研究国际学术研讨会等，并作论文汇报。
公开发表学术论文：Critique of Imperial Culture: A postcolonial Analysis on Five Acre Virgin
邵舟娜
讲师，语言学习中心英语教师。德国波恩大学英美文学硕士，罗伊特林根大学ESB商学院工商管理硕士。
研究方向： 英美文学、英语教学、区域研究
教授课程： 大学英语、英语写作、商务英语
科研成果： 参加多项校级课程建设项目以及科研项目，多次获得校级教学比赛奖项，参编教材及词典，发表学术论文数篇。
陈盈
讲师，华东理工大学外国语言学与应用语言学硕士，上海外文学会会员，指导多名学生参加各类竞赛并获奖。
研究方向： 英语教学法
教授课程： 基础英语，大学英语，英语听力
科研成果： 国家级期刊发表学术论文数篇，曾参与校级科研项目两项
宋帅
讲师，新西兰惠灵顿维多利亚大学博士在读，文学翻译专业，曾毕业于澳大利亚悉尼大学，教育学硕士（对外英语教学方向），上海市科技翻译学会会员，持有CATTI二级笔译证。2023年FD-QM在线课程评审项目“优秀学员”；2022年第三届长三角应用型高校“中国故事”教师英语微课大赛二等奖；2022年美国加州州立大学富勒顿分校混合式教学设计能力提升项目证书；2022年芬兰赫尔辛基大学混合学习设计项目证书并获“优秀学员”；2022年青年教师培优项目（第二期）证书；2022年策马翻译集团与上外贤达联合实施“翻译技术与管理及CATTI考试”课程培训证书并获“最佳学员”；2021年上海市民办高校新教师岗前培训项目证书并获“优秀学员”等。
研究方向： 主要研究英语翻译和英语教育
教授课程： 实用英语语法新思维、大学英语、商务英语、中国文化、大学英语语法等
科研成果： 曾主持2024年上海市民扬计划项目、2024年校级科研项目、2023年校级一流本科课程项目和2022年上海市高青项目；参与2025年上海市一流本科课程项目、2024年“应用型高校ESP系列课程转型发展与智库类资源拓展与创新”项目，荣获校级“上海市教育成果培育项目”以及2022年校级一流本科课程项目等；作为第二译者，翻译《中国校外教育》中“K-12教育中通过编程培养计算思维的导图绘制——基于系统文献综述的概念模型”；作为参编者，参编上海外语教育出版社出版《大学跨文化英语综合教程综合训练4》；近三年公开发表中英文论文10篇。
黄逸宁
助教，语言学习中心英语教师，本科英语专业，硕士英汉翻译专业，毕业于澳门大学。
本科期间赴美国达拉斯浸会大学交流，研究生期间获澳门大学CLTE教育优化中心Teaching Assistant Training认证，RWS机器翻译二级认证。
研究方向： 英汉翻译、英语教学
教授课程： 大学英语、基础英语
科研成果： 目前从事英汉翻译与英语教学研究，参与出版译著一部。
朱赵文
助教，硕士毕业于伦敦国王学院（主修对外英语教学），持有剑桥大学英语教学能力证书（CELTA）。
研究方向： 人工智能辅助教学与评估（AI in Teaching and Assessment）
教授课程： 大学英语I、大学英语II
科研成果： 曾获教育部“十四五”教育科研规划全国重点课题成果一等奖，并出版专业著作《法律英语术语汉译的原则与方法》（朗文出版社）。
龙冰淳
助教，华东师范大学英语语言文学博士。拥有上海高级口译证书、国际会议口译证书，担任全球健康促进大会等各大型会议口译员，在米兰世博会为波兰副总理、韩国仁川市市长等领导人提供陪同口译。多次担任各类演讲比赛培训教师、评委教师。
研究方向： 英语教育学、英语教育法、区域国别研究、演讲技能。
教授课程： 大学英语II
科研成果： 多次参与教育类及国别区域研究类学术会议，如悉尼公共与国际事务研究院举办的“一带一路与西亚”论坛。
