2024年11月26日下午，上海外国语大学贤达经济人文学院国交流312大讲堂座无虚席，一场以“AI背景下教师研究论文写作与发表”为主题的学术沙龙在此隆重举办。本次沙龙由语言学习中心主办，特邀复旦大学蔡基刚教授、上外贤达学院语言学习中心学术指导专家担任此次学术沙龙的主讲嘉宾，旨在回应人工智能浪潮对学术研究范式的深刻影响，助力语言学习中心青年教师在新语境下实现科研能力的转型发展及能力提升。
沙龙在语言学习中心副主任王哲教授的精彩主持中拉开帷幕。语言学习中心全体教师齐聚一堂，共同聆听这场兼具前瞻视野与实践智慧的学术分享。
蔡基刚教授以“转型、赋能与论文写作发表”为主线，系统阐述了在AI技术重塑学术生态的当下，教师如何重新定位科研角色、在科研论文写作中善用智能工具、拓展研究边界与视野。他通过详实的数据对比，分析了中西方学者在学术引用上的差异，指出提升国际发表能力的关键所在。在谈及AI辅助写作时，蔡教授强调“提示语设计”与“内容验证”并重，提醒研究者保持学术主体性，避免技术依赖带来的潜在风险。
此外，蔡教授鼓励青年教师跳出传统研究框架，积极拥抱跨学科融合，探索“语言认知与人工智能”“学术写作的数字化评估”等前沿议题，为外语教学与科学研究拓宽了研究思路，开辟了科学研究新的生长点。
在最后的总结研讨环节，语言学习中心主任朱晓映教授指出，本次沙龙虽为本学期学术沙龙画上了一个圆满句点，但对年轻教师们来说科研的征程才刚刚开始。她呼吁全体教师以此次讲座为契机，主动拥抱AI技术对大学外语教学带来的新机遇与挑战，坚守学术初心，勇于跨界融合和探索，成为“AI-enhanced Researcher”，在AI人工智能时代开创科研新未来。
整场沙龙内容翔实、观点前沿。与会教师深感共鸣，普遍认为蔡教授的分享高屋建瓴又切中要害，不仅提供了AI辅助科研的实用“工具箱”，更带来AI背景下教师研究论文写作与发表的路径与策略，有效破解了大学外语教师对技术浪潮的迷茫，坚定了青年教师深耕科研、矢志创新的决心。
沙龙在满载收获的掌声中落下帷幕。本学期五场学术沙龙所播下的思想火种，已悄然成势。我们坚信，语言学习中心的全体教师，必将以此为契机，将感悟转化为实践，将理念付诸于行动，在AI浪潮中勇立潮头，共同开启语言学习中心科研工作的辉煌新篇！