2025年5月22日下午15:30-17:00，语言学习中心成功举办了第六场“午后学术沙龙”，这也是语言学习中心本学期最后一场“午后学术沙龙”。本次沙龙的主题为“成功·领航者经验分享——专家型教师学术生态构建与教育智慧沉淀经验分享”，邀请了黄淑芳副教授分享自己在科研道路上的心得，邀请了蔡基刚教授为语言学习中心的青年教师在教学科研上如何发现问题、解决问题给予了高端引领和指导。
黄淑芳副教授的研究方向为英美文学，她通过自己在不同时期三篇小论文的写作缘起和发表，回顾了自己是如何发现自己喜欢的科研方向，如何因为兴趣浓厚而深入发掘文学与文化、政治以及经济的多方位联结。鼓励大家找到自己的热情所在，高效利用时间，从而在科研道路上有所发展、有所成就。另外，黄淑芳副教授也指出，在科研起步阶段，青年教师需要引路人，而通过国内外访学、攻读博士学位、参加学术会议等方式可以帮助自己激发科研热情、明确研究方向，熟悉研究方法。
蔡基刚教授指出，AI工具的利用在教学科研过程中正在发挥着重大作用，但也存在着不少问题。教师可以通过将教学活动与科研活动相结合，让学生参与到科研中来，让AI赋能的教学助力科研发展，不仅培养学生的思辨能力，同时为教师的科研提供有力的辅助和丰富的数据支持。蔡教授指出，问题意识是科研工作的重要一环，发现问题、分析问题、解决问题是科研的必经之路。蔡基刚教授鼓励大家多多参加学术会议，学术交流的过程就是发现问题和分析问题的过程，而将交流之后的想法进一步整理加工之后形成论文是蔡教授常用的科研模式。
语言学习中心副主任王哲教授在分享交流之后做了精彩的点评和总结，鼓励语言学习中心各位教师将教学、科研和兴趣进行结合，从而发现问题，在分析和解决问题的过程中积极进行论文写作，积极申报项目。语言学习中心主任朱晓映教授表示，在中心教师参加学术会议等学术交流方面给予全力支持，论文写作方面的问题，拟邀请蔡基刚教授为中心老师进行针对性指导。
