11月12日下午，语言学习中心成功举办了以“通识教育选修课教学改革学术研讨”为主题的午后学术沙龙。本次沙龙邀请到《大学艺术英语》课程组负责人张琴老师作为主讲人，吸引了众多教学一线的教师参与。张琴老师在ESP（English for Specific Purposes）课程的开发和技术应用方面积累了丰富的实践经验，并负责主持校级项目“民办应用型高校ESP大学英语课程的开发与建设—以《大学艺术英语》为例”。她在沙龙中详细分享了《大学艺术英语》课程的设计理念和在技术赋能形成性评价方面的创新探索。
(张琴老师现场分享）
张老师通过实例，展示了如何利用技术手段提升评价效率，促进学生的学习反馈，为参与者带来了宝贵的实用经验。她的分享不仅贴合当前教育前沿，还对在座教师的教学实际工作提供了极具参考价值的启示。
(张琴老师现场分享）
沙龙还邀请到外语学院温建平教授进行点评，拓展了与会者对ESP课程的理解。温教授和老师们分享了自己的教学经验。每学期初，温教授都会要求学生们针对所学课程认真写下自己的目标。这些目标不仅仅是简单的文字表述，更是学生们对自身学习期望的一种清晰勾勒。这一举措旨在引导学生们明确自己的学习方向，激发他们内在的学习动力。在学期末的时候，温教授又会让同学们分享自己是否完成了当初设定的既定目标。通过这种方式，同学们可以对自己整个学期的学习过程进行全面反思，总结经验教训，同时也能更好地规划后续的学习路径。这种从设定目标到回顾目标达成情况的教学模式，为 ESP 课程的教学实践提供了宝贵的借鉴，让老师们深受启发。
(温建平教授现场点评）
接下来的互动环节中，教师们积极提问，围绕课程建设和技术应用展开热烈讨论，碰撞出思维的火花。此次沙龙不仅加深了教师们对ESP课程的认识，也为教学改革提供了新的启发。与会教师纷纷表示，将在未来的教学实践中继续探索创新，推动ESP课程的发展，为学生提供更优质的学习体验。
(现场教师交流讨论）
(现场教师交流讨论）
(现场教师交流讨论）
(现场教师交流讨论）